安置性評量

一、到目前為止，你對視傳傳達設計這個名詞認識有多少?例如：概念、範

圍、操作。

"視覺傳達設計''對我來說就是用眼睛看就能知道對方在傳達什麼訊息。

二、視覺傳達的領域很廣泛，在經過一年的學習之後，你對哪部分

最有興趣 ?

我很喜歡攝影課，從高中到現在一直都是　　

三、在這堂課你期望學習到什麼?看完課程大綱之後，與你所預期的

課程內容是否有落差?希望再加入哪些部分。
　　

沒有落差，我認為老師教的都學！

四、用一個物件或一種動物來說明自己，並說明理由。
　　

鳥...在朋友裡我的食量有夠小

五、對於本課程上課之方式與作業分配有什麼問題或想法？
      沒有其他問題。

自我介紹

我的名字是黃筱耘，從高中開始喜歡旅行和攝影一直到現在。
高中就讀的科系是廣設科，就開始學習有關設計這塊領域，在高中以前我沒接觸過畫畫也沒想過會走設計，不過慢慢的從熟析到習慣到喜歡。
現在大學二年級了，會增加自己的專業能力，而大三大四會考慮未來的動向！

作品一（攝影作品）

作品二（電腦繪圖－客家藝術）

作品三：環保海報設計